Se acerca la III Estación de las Letras. Unas semanas mágicas en que los libros, los cuentos y la literatura en general, adquieren un valor especial.
El objetivo: acercar a los alumnos al mundo de los libros y que adquiera el gusto por la lectura.
Aquí va una presentación de algunas actividades de ediciones anteriores.
Publicado en Librusión
Aunque el título del post es la entrada de “La contra”, me quedo con esta otra afirmación:
“El gusto por la lectura es uno de los índices más claros de éxito académico, muy por encima del nivel sociocultural.”
Aquí os dejo el enlace a la entrevista. Me la envío a “cola de impresión” para pensar y trabajar estas navidades.
Inger Enkvist: ‘De un buen profesor no te olvidas jamás’.
Publicado en Ideasparaeducar, Librusión
Hace un par de años, después de un primer día de clase agotador, alguien me hizo pensar y escribir lo que sigue a continuación. Es, hoy por hoy, todavía más vigente si cabe, porque seguimos en primero, que como siempre, son los mejores.
El primer día de clase
Con los más pequeños, y los de primero son los más pequeños en mi colegio, el tema de las emociones se dispara… para todos. Para los padres, para los pequeños y por supuesto para los profesores. Algunos somos de esos que esperamos no acostumbrarnos nunca al primer día, en el que de repente, las programaciones, el horario, el material o lo que sea… deja de ser importante. Lo único que importa son esos más de veinte pares de ojos abiertos como platos que te miran y esperan que digas y hagas algo que nunca sabrás si es lo más acertado o no… El primer fracaso… o no, viene cuando oyes una vocecita que gime “quiero ir con mi mamá”… y piensas ¿tan malo, tan feo o tan “ogro” soy? La respuesta la obtienes cuando al cabo de un rato, después del clásico de que ya son mayores y todo eso… cuando uno de ellos no se aclara de qué es lo que va en el armario, qué en el pupitre… o no sabe ni que hora es, y tú le preguntas: “pero por favor, que ya eres mayor ¿Cuántos años tienes?”… y él contesta a la vez que enseña su manita: CINCO. Ya te ha desmontado… y lo del armario, el pupitre o la hora que es… también deja de ser importante, por el momento. El único objetivo es que se vaya a casa diciendo, pero sobretodo pensando: “yo mañana quiero volver”.
A nuestro lema, “sin ilusión ni entusiasmo no tenemos nada que hacer”, añado para este curso una palabra que lo impregna todo, o eso pretendemos, y que esperamos poder ir desgranando en este espacio: CONFIANZA.
¡Mucho ánimo a todos!
Publicado en Cicle Inicial al dia, Ideasparaeducar
“La enseñanza no es una escueta comunicación de contenidos, sino una formación de jóvenes a quienes habéis de comprender y querer”
Yo estuve en Cuatro Vientos con Benedicto XVI. Soy uno de los miles, millones de jóvenes que no se movieron bajo la tormenta que se desató en la noche del 20 de agosto escuchando al Papa. “Si ellos resisten, yo me quedo” fue su reacción a sus 84 años. Todo eso sucedía en el mismo lugar en el que hace unos años Juan Pablo II se declaraba “un joven de 83 años”. Increíble.
¿Qué tiene que ver esto en este blog? Mucho. Uno de los 12 discursos que pronunció el Papa en el marco de la Jornada Mundial de la Juventud en Madrid, fue en el encuentro con profesores universitarios jóvenes. La mayor parte de sus palabras en ese discurso las podemos considerar en el marco general de la educación. El Papa nos habló de algunos principios educativos básicos, de unas ideas madre que tienen que estar en la mente y en el corazón de todo educador.
El papa recordó sus primeros pasos como profesor universitario en un país con muchas carencias materiales y heridas abiertas por la II Guerra Mundial. En ese marco cuenta el Papa que “todo lo suplía la ilusión por una actividad apasionante”. Nos dio ideasparaeducar.
Ahí van algunas de las ideas:
“…los jóvenes necesitan auténticos maestros; personas abiertas a la verdad total en las diferentes ramas del saber, sabiendo escuchar y viviendo en su propio interior ese diálogo interdisciplinar; personas convencidas, sobre todo, de la capacidad humana de avanzar en el camino hacia la verdad.”
“…os animo encarecidamente a no perder nunca dicha sensibilidad e ilusión por la verdad; a no olvidar que la enseñanza no es una escueta comunicación de contenidos, sino una formación de jóvenes a quienes habéis de comprender y querer, en quienes debéis suscitar esa sed de verdad que poseen en lo profundo y ese afán de superación. Sed para ellos estímulo y fortaleza.”
“Si verdad y bien están unidos, también lo están conocimiento y amor. De esta unidad deriva la coherencia de vida y pensamiento, la ejemplaridad que se exige a todo buen educador.”
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Vacaciones en familia: ¿una oportunidad o una amenaza?
De toda la viñeta me quedo con la última pregunta de Calvin: “¿Te has fijado lo tensos que están los adultos cuando se relajan?” Sin querer recriminar nada a nadie, ni mucho menos. Pero da que pensar.
Es verdad, los niños cargan. Cargan sus propias pilas y descargan las de los que les rodean. Pero es una pena que muchos se pasen el año lamentando no poder estar más con su familia, y en cuanto tienen la oportunidad… no la saben aprovechar.
La solución está en planificar bien esos momentos. Sobretodo en enfocar bien esa planificación de esas “actividades en familia”. Si a eso, le añadimos una dosis de imaginación, y por supuesto de generosidad, podemos convertir las vacaciones en un tiempo fantástico, para todos.
Dejamos para otra entrada algunas ideas más concretas. Se admiten ideas para actividades en familia que puedan servir a otros. Gracias.
¡Ah! Por cierto, los niños crecen. Cuando son mayores, ya no “molestan”. Dejaros molestar y disfrutar siendo molestados. Y por favor, que nadie se moleste, es una sugerencia.
Publicado en Ideasparaeducar, Mi amigo Calvin
Todos, como mi amigo Calvin, necesitamos atrofiarnos un poco el cerebro en esta época del año. Y cuando digo todos, me refiero a pequeños y a mayores. Y cuando digo mayores, me refiero especialmente a los que se dedican a la docencia. Y cuando digo docencia digo docencia, y no sólo educación. Porque en el arte de educar caben muchas más personas que los docentes.
Pero los docentes, a menudo criticados o envidiados por tener muchas vacaciones, necesitan especialmente “atrofiarse”, en el sentido que aquí nos estamos refiriendo.
Pero vamos a matizar. Este atrofiarse, o mejor dicho descansar, o airear las neuronas, o ventilarse, no significa no hacer nada. Puede ser un cambiar de actividad. Y esto sirve para todos, mayores y pequeños.
Pues eso, buenas vaciones. A los que las tengan, claro.
Por cierto. Lo mejor, la contestación de Hobbes, el tigre amigo de Calvin.
Publicado en Ideasparaeducar
La educación y la docencia requieren constancia, esfuerzo, paciencia, valor… y mucho de vocación. Requieren ponerte el mono de trabajo, arremangarte y trabajar. En todos los casos aquello de “coger el toro por los cuernos”, o “dejarte los cuernos”, que ya no sé.
Una vez leí un autor que decía que las personas son como cebollas, y la educación consiste en ir sacando las capas que sobran para llegar al meollo. Y yo añado que sí, y que al igual que la cebolla cuanto más la tratas más te hace llorar.
Pues eso, hemos cogido varios toros por los cuernos, nos hemos dejado los cuernos, hemos sacado capas y capas y hemos llorado… pero también hemos reído mucho. Y cuando todo está limpio en el plato, bien aliñado, el toro en su sitio y parece que el grupo funciona a la perfección y todos te comen en la mano… se acaba el curso. Este es el gran drama de la educación. Pero si no fuera drama… no sería educación.
A todos estos enanos, (los de primero siempre son los mejores), que me han chupado la sangre en este 2010-2011, ¡¡¡mil gracias porque lo que he aprendido es mucho más de lo que he enseñado!!!
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Tránquilos que ya queda poco. Ahora empieza la verdadera cuenta atrás. Pero el curso no está acabado hasta que se ha acabado. Ahora toca eso… recoger, terminar trabajos, pasarlo bien con los compañeros… Y sin ninguna duda un bueno momento para educar en la paciencia, en la fortaleza… y también para aprender y valorar el trabajo hecho, que no es poco.
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Entramos en al recta final del curso. Cansancio, calor, ganas de jugar, trabajo acumulado por terminar,etc. Todo esto se junta a estas alturas de curso. Si estás rodeado de personas todo el día, mayores y pequeños, mucho cuidado. Los nervios están a flor de piel y el umbral de la paciencia es posible que esté muy desgastado.
“Cualquiera puede enfadarse, eso es muy sencillo. Pero enfadarse con la persona adecuada, en el grado adecuado, en el momento oportuno, con el propósito justo y del modo correcto, eso, ciertamente, ya no resulta tan sencillo”. (Aristóteles)
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Publicado en Ideasparaeducar, Mi amigo Calvin
Hace unos días decíamos aquello de “mejor so que arre”. Ahora más de lo mismo. Si un pitufo de 6-7 años no rebosa vitalidad y alegría, no para quieto ni un segundo… algo malo está sucediendo.
Un consejo: procura llevarlo al campo lo más a menudo posible. Y en el fondo anímate, es muy sano que tenga tanta vitalidad. Por su desarrollo físico, no puede estar quieto mucho tiempo. Pero, a veces, su carácter tan movido puede provocar serios problemas familiares o sociales.
¡Incluso a veces necesita ensuciarse y hasta romperse la ropa!
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Publicado en Ideasparaeducar
